Семинар: "Тренинг тренеров"

Редактировать

Тренерский состав

Лейла Көккөз, опыт на руководящих позициях в сфере управления персоналом, продаж и продвижения с 2001 года. Совмещает предпринимательскую деятельность в сфере услуг (с 2005г.)  с преподаванием управленцам на программе МВА в Almaty Management University с 2010г. Международное образование по предпринимательству (Executive MBA, HEC School of Management, France).

Программа

Аудитория: Тренинг ориентирован на желающих стать бизнес-тренером, экспертов из различных профессиональных областей, кому необходимо обучать сотрудников  профессиональным компетенциям, и/или партнеров/клиентов, как пользоваться вашим продуктом (если у вас сложный продукт).

Цель: научить участников тренинга обучать взрослых людей интересно, понятно и разными интерактивными методами.

Результат: по окончании тренинга участники разработают мини-тренинг на ~15-20 минут,  потренируются на других участниках тренинга и получат обратную связь от одногруппников и бизнес-тренера.

Оборудование: участникам потребуется ноутбуки на 3ий день, для разработки своего мини-тренинга.

 

ПРОГРАММА:

1. Модель компетенций бизнес-тренера: Личностно-деловые качества; Профессиональное мастерство; Бизнес-ориентация.

2. Особенности обучения взрослых людей. Принципы и стили обучения взрослых. 

3. Формы обучения: лекция, семинар, тренинг. Эффективность разных форматов обучения: фасилитация, наставничество, инструктаж, стажировка, лестница обучения.. 

4. Концепция и методология разработки тренинга: Роль целевой аудитории в формировании программы тренинга; Определение целей и задач тренинга; Разработка структуры и содержания тренинга; Разбивка на навыки; Подбор методик обучения. Визуальная коммуникация.

5. Методы интерактивного обучения:

• Методы бизнес-тренинга: деловая игра, ролевая игра, групповая дискуссия, мозговой штурм, модерация, упражнение элементное и комплексное, разминка, мини-лекция, метафорическая деловая игра, тест, видеоанализ, шеринг, социометрия, кейс, кинометафора, арт-методы.
• Как давать инструкции к играм, упражнениям, заданиям и кейса.
• Выбор метода бизнес-тренинга.

6. Вовлеченность участников и  динамика группы. Методы создания и удержания вербальной, визуальной и кинестетический вовлеченности участников.  

7. Специфика и инструменты онлайн обучения: 

• Виды онлайн обучения: синхронное; асинхронное, Blended Learning, m-learning, VR/AR-тренинги.
• Разработка программы онлайн обучения по методу SOLID.
• Сервисы видеоконференций.
• Онлайн платформы геймификации.
• Оборудование.
• Чек-лист успешной подготовки онлайн занятия.

8. Результаты обучения: корректная оценка; эффективная обратная связь.

Дополнительная информация: